Se le recomienda a las familias la utilización de la Plataforma PASENpara comunicar las ausencias previstas así como para poder justificarlas debidamente. Este procedimiento asegura de modo fehaciente que quien realiza el acto es la persona autorizada. Se adjunta una guíapara la utilización de Pasen; especialmente hay que consultar la página 6 y siguientes para conocer el funcionamiento del módulo Faltas de asistencia (consultas y comunicación).
Téngase en cuenta que, para acceder a Pasen, hay que estar debidamente identificado con nombre de usuario y contraseña. Para los datos de acceso personales, es necesario ponerse en contacto con el Centro.
El Día de la Paz fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.
El mensaje básico de este día es: ’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’.
Interés educativo de este día
Siguiendo el programa de actividades del proyecto Multilateral, en conmemoración del día de la Paz, se tienen previstas las siguientes actividades: 30 DE ENERO
10,30.- Charla a cargo de Responsable de la ONG "Paz con Dignidad" : Los conflictos en el mundo. Asisten 3º de la ESO
12,00.- Recital poético, a cargo de alumnado de 1º de Bachillerato y Eduardo García, montado por Francisco Torres.
12,00.- En el patio, suelta de globos e intervenciones del alumnado con textos propios sobre la paz. 3º A y aula de autismo. Si el profesorado que tiene otros terceros a esa hora quiere que participen deben contactar con Luisa.
1 DE FEBRERO
De 9,30 a 15h: Taller de la Coordinadora Córdoba Solidaria: 50 medidas para la Solidaridad en Córdoba, para 2º de ESO, según horario expuesto en sala de Profesorado.
EXPOSICIÓN DE LA ONG PAZ CON DIGNBIDAD Y DE TRABAJOS DEL ALUMNADO. (durante la semana del 30 al 3)
Se adjunta díptico (original en conserjería para copias) y un video sobre la Paz, para quien quiera utilizarlo en su clase.
Última actualización el Jueves, 26 de Enero de 2012 09:24
De acuerdo con el Programa del proyecto Comenius Multilateral que coordina nuestro centro, el jueves 12 de enero a las 12h00, ha tenido lugar una conferencia sobre Somalia por parte del reportero Gráfico Eduardo de Francisco Jimenez. La conferencia pudo seguirse también vía internet.
Eduardo, Ha viajado por medio mundo y ha recopilado una Impresionante coleccion fotografica que causa gran impacto. Las sensaciones que transmite las podeis comprobar en "Somalia - Aún aquí, aún olvidados" donde muestra los campos de refugiados en dadaab, donde mas de medio millón de refugiados viven en condiciones extremas y que sigue recibiendo un flujo constante de familias que huyen de somalia. Pese que en principio las tiendas deben ser una solución temporal, hay familias que llevan mas de 20 años y las posibilidades de que somalia les permita el regreso son mínimas.
Última actualización el Miércoles, 18 de Enero de 2012 19:19
Dicho premio, dotado con 15.000 euros, lo otorga el Ministerio de Educación y en su nombre El director general del Ministerio de Educación, Miguel Soler y la presidenta del Consejo Escolar del Estado, Carmen Maestro.
La Comunidad educativa del centro está plenamente implicada en la mejora del éxito escolar de los alumnos, en su integración y formación.
El trabajo desarrollado por los alumnos de Formación Profesional, "Blogepracticas: El blog de las prácticas del taller de instalaciones electrotécnicas", es un planeta de blogs que recoge el conjunto de prácticas y medios didácticos realizados en el ciclo formativo de Técnico en Instalaciones frigoríficas y de Climatización y que pretende integrar las TIC´s en las prácticas de un taller de formación profesional.
Última actualización el Domingo, 08 de Enero de 2012 13:36
El derecho a la protección de datos de carácter personal se confirma como un derecho fundamental de todo el alumnado, objeto de creciente atención por parte de nuestros legisladores y de los organismos de la Unión Europea. Con el objetivo de contribuir a su difusión, asentamiento y respeto en los centros de enseñanza de la Junta de Andalucía, la Consejería de Educación elabora la presente guía.
Puede descargar la guía en formato PDF en el siguiente enlace:
El 10 de diciembre de 1948 se firmó la declaración universal de los derechos humanos. Desde entonces, se aprovecha este dia para promover el debate sobre la garantía de los derechos humanos y nos damos cuenta que aún queda mucho por hacer.
Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, reivindicaciones relativas a bienes primarios que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condicón humana, para la garantia de una vida digna. Son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, etnia o nacionalidad.
Desde el IES Blas infante se han desarrollado varias actividades, dentro del proyecto Comenius Multilateral, que coordina, y en el que participan otros cuatro centros de otros tantos países: Italia, Francia, Polonia y Portugal.
En este sentido se han invitando a varias personalidades especialistas en este tema como Carlos Alvarez de Sotomayor, profesor de Filosofía y miembro de INET, ofreció una conferencia sobre los Objetivos del Milenio:
Última actualización el Martes, 20 de Diciembre de 2011 08:58
Desde que el pasado lunes 28 de Noviembre llegaron los ultraportátiles Escuela TIC 2.0 de nuestro alumnado, hasta esta tarde que los hemos entregado, el nivel de nerviosismo se palpaba en el ambiente.
Esta tarde, los alumnos de 2º ESO han recibido sus portátiles y han identificado los compromisos digitales.
Esta tarde las familias han acudido a la reunión, donde hemos realizado las siguientes actividades:
Luis Barriocanal nos ofrece una guía de introducción rápida para la instalación y uso deDropbox, una aplicación gratuita disponible para Mac, Windows y Linux que conecta tu equipo con un disco duro virtual de 2 Gb de capacidad y que te permite sincronizar tus archivos entre diferentes dispositivos o acceder a ellos desde cualquier dispositivo conectado a Internet. Dropbox permite almacenar documentos y todo tipo de archivos en la nube, mantenerlos actualizados automáticamente gracias a la sincronización e incluso compartirlos enviando a tus contactos el enlace a su dirección de descarga.
Más información sobre Dropbox y sus posibilidades para almacenar, sincronizar, compartir y recuperar archivos en esta presentación:
Estupenda presentacion que nos deja Carmen González para que nuestro alumnado conozca las ventajas y desventajas que ofrecen las redes sociales, así como el beneficio que supone su correcto uso en el entorno educativo. Desde el IES Blas Infante ya se estan realizando actividades educativas con redes sociales y están siendo muy bien vistas por parte de nuestro alumnado.
Después de bucear mucho por la red buscando aplicaciones útiles para el trabajo con los alumnos en el aula y tras la experiencia de haberlas probado en activi.. por Anna García Sans
El IES BLAS INFANTE participa en el programa Profundiza con un proyecto que consiste en trabajar con un panel fotovoltaico didáctico y observar como la electricidad obtenida puede ser utilizada en la electrólisis del agua destilada: ésta produce hidrógeno líquido e oxígeno líquidos que pueden ser utilizados en una pila de combustible para mover un pequeño vehículo eléctrico.
Posteriormente se pasará a trabajar con el robor de LEGO Mindstorm Nxt 2.0. Este robot didáctico es programable por ordenador y es desmontable pudiendo adoptar múltiples formas y cometidos. Tiene actuadores mecánicos (servomotores) y diferentes sensores (de luz, p. e.) que pueden ser utilizados para reorientar el panel fotovoltaico para que esté siempre orientado hacia el sol y optimizar así la recepción de luz solar y el rendimiento energético del panel.
Para ello se trabajará en doce sesiones de tres horas en sábados por la mañana o viernes por la noche. La actividad es recomendada para el alumnado de 3º ESO.
Última actualización el Martes, 29 de Noviembre de 2011 18:05
El IES BLAS INFANTE participa en el programa Profundiza con un proyecto que consiste en trabajar con un panel fotovoltaico didáctico y observar como la electricidad obtenida puede ser utilizada en la electrólisis del agua destilada: ésta produce hidrógeno líquido e oxígeno líquidos que pueden ser utilizados en una pila de combustible para mover un pequeño vehículo eléctrico.
